从赛场出来的时候，那种重获新生的感觉，比上午的时候还要强烈一些。

  这一次，徐述之和程颖慧都在外面等着了。

  比赛完以后，老师倒是不拦着大家聊比赛的事情了，因为比赛已经过去了，聊一下也不会影响到比赛的心态。出了考场，就是一切都成定局。

  “静言！”程颖慧一看到孙静言，就朝着她身上靠。

  孙静言忙扶住她，问：“怎么了？是不是没做好？”

  程颖慧无奈地说：“是啊，三道大题，两道没做完，这次夺奖没希望啦！”

  孙静言打趣说：“你自己不是一直说，夺奖什么的不是重点，重点是体验吗？怎么了？现在觉得后悔了？”

  程颖慧扭着身体撒娇说：“那个时候是宽慰自己嘛，来了一趟，总是想能够有点收获的。”

  孙静言搂住她的肩膀，说：“好啦，那你这么想，自己本来是来玩的，如果没有获奖，就是一次愉快的旅行，涨了见识了，如果能够获奖，那就是意外的收获啊！你觉得对不对？”

  程颖慧点头：“这样说也对。但是还是心里有点不舒服。”

  孙静言只好继续好好安抚她。

  好不容易将她安抚好了，老师已经招呼大家，准备去食堂吃晚餐，吃完晚餐以后，就要回宾馆去了。

  趁着程颖慧跟别人说话去了，徐述之才凑了过来，问：“怎么样？”

  孙静言知道他问的是自己下午做题的事情，便诚实回答说：“都做完了，但是完成度如何，我心里没有底，回头咱们要好好研究一下这些题目，看看还有哪些疏漏。你呢？应该也都做完了吧？”

  徐述之说：“做完了，跟你一样，完成度心里没有底。看来咱们回去以后，还要找教授他们问问。”

  作为应用数学里的难题，高中的老师恐怕不是很会解答，还是要找大学的教授才可以。

  孙静言表示赞同。

  食堂比中午的时候没有那么多人了，估计许多人都选择去外面吃饭了，许多人是第一次来到首都，会选择出去尝一下美食之类的。

  晚餐比午餐来的更尽兴，因为午餐的时候，时间有点紧张，老师希望他们吃完饭以后有足够的时间休息，晚上就不需要如此了。

  吃完饭，回到酒店，男生还有人想出去逛逛，女生们是都不想出去了，洗了澡以后，都爬到了床上。

  如果是平时，程颖慧肯定也想跟着去的，但是这次，想到以后还能来首都，到时候夏言和布鲁诺也在，程颖慧就觉得，这个机会应该留到以后。

  洗完澡，程颖慧就爬到了孙静言的床上，和她躺在一起：“咱们跟夏言打电话吧，她一个人在家，肯定会觉得很寂寞，很害怕的。”

  孙静言调整了一下姿势，说：“还好吧，夏言又不像你一样胆小，她耐得住寂寞的。”

  程颖慧轻轻撞了她一下，娇嗔道：“讨厌。”

  打电话给夏言，夏言现在在家里，没有去学校晚自习之类的，三个人就一些琐事在电话里聊起来。没多久就觉得困意来袭。

  夏言照顾两个人比赛了一天，让两个人快睡觉，三个人在电话里亲来亲去好一会儿，才挂了电话。

  飞机是第二天一大早的飞机，下午还能够赶回去上课。

  本来说是比赛完那天晚上的飞机的，但是考虑到时间太仓促，会很累，所以干脆再给了半天假，第二天上午才回去。

  对参赛的同学们，是觉得一天的比赛，比上一天的课要累多了，因为一整天，脑子都在高速运转的。

  同学们关注的是好不好玩，老师们关注的是比赛的情况，数学组的老师来问几个人，难度如何，解答的情况如何等等，大家都比较谦虚，所以谁也不说自己做得很好，都说自己尽力了，但是能不能得到名次，就是运气问题，看对手的情况如何了。

  老师们也没有办法，只能够继续焦灼地等待着。

  孙静言也徐述之两个人，将最后三道题目复述出来，周末的时候，找了补习的老师询问。

  这些题目不愧是竞赛的压轴题，一道题目就讨论了一个下午，还有两道题还只读了题目，还没有正式开始讨论。

  竞赛组的老师，也让大家复述了题目，然后拿去研究了，最后，还把孙静言和徐述之叫过去一起讨论了，毕竟学生中，好像只有孙静言和徐述之两个人做得还不错。

  经过和教授的讨论，两个人感觉，自己的回答应该是可以得到一个不错的分数的，当然主要是第一题，因为完成度比较高，得出了比较合理的答案。

  和两个学生讨论的时候，老师显然都有些跟不上节奏了。

  讨论了半天，老师拍了拍脑袋：“我还得自己琢磨琢磨，你们先回去吧。”

  两个人跟老师说了再见，老师突然又喊道：“回来回来回来。”

  两个人只好又回去问：“还有什么事吗？”

  “题目非常好，很经典，你们两个的思路也十分清楚，等下次竞赛组上课的时候，你们就讲这道题目，如何？”

  孙静言和徐述之看了对方一眼，老师怕是自己还没完全搞明白，就要两个人上去吧？不过这不是什么难题，思路清晰了，事情就好办了。

  “当然可以，老师，只是我们有两个人。”

  “你们两个商量要怎么讲，分配主讲和副讲也好，还是只由谁来讲也好，都没关系，重点是要让大家听懂，听明白。”

  徐述之只好说：“那好吧，我们尽力。”

  竞赛班的有些同学，知识还不是十分完备，要想弄懂这样的题目，怕还是有些困难，所以两个人也只能试试了。

  两个人比完了数学，还有物理呢，物理老师听说数学老师还拉着两个人去讲难题，直接找数学老师的麻烦了，这两学生，是你的王牌，也是我的杀手锏啊，你都用完了，还霸占着，是什么意思？不想让物理得个好成绩了？

  ☆、对比的伤害

  数学组的老师也很无奈, 只有他们两个的思路比较清楚嘛。

  在物理老师的争取下, 两个人不用马上给竞赛组的同学讲题目，而是可以等到物理竞赛过去以后。