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穿到明朝考科举_107(2 / 2)

  承题:

  盖文弊则宜救之以质也,圣人论礼乐而独从先进也,有以哉。

  起讲:

  想其意盖谓:礼乐贵在得中,而君子务乎实胜。

  破题就是概括章句的原意,承题写出周末【春秋战国】时,繁文缛节过多,风气浮华,应当强调实质以矫正这个问题。圣人自称愿学习前辈礼乐,就是为了引导世风回归质朴实际。

  起讲从孔子言行发出自己的议论:君子需要务实。

  后面部分太长,文中也没写原文,只写了大意,这里就不写了。

  【崔燮写的那篇是归有光文章】

  【破题】

  圣人述时人尚文之敝,而示以用中之极。

  【承题】

  夫天下之势趋于文而不可挽也,夫子先进之示,得非示之以用中之极乎?

  【原题】

  何则?道散于天下,而礼乐其显者也。

  【起讲】

  道之不明而俗之沦胥者久矣。

  【一二比】

  中间有两句:

  其谓之先进者,则文武成康之使也

  其谓之后进者,则黍离以降之后也

  “尚文之敝”是指春秋战国崇尚繁琐礼节,执政者行为僵化,形式大于内容。

  “用中之极”上一章文中解释过,出自中庸,子曰:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”

  【百度来的译文】

  孔子说:“舜可真是具有大智慧的人啊!他喜欢向人问问题,又善于分析别人浅近话语里的含义。隐藏人家的坏处,宣扬人家的好处。过与不及两端的意见他都掌握,采纳适中的用于老百姓。这就是舜之所以为舜的地方吧!”

  这篇的前两股点明了先进后进的时间:

  先进指文武成康,也就是文王、武王、周成王【周公辅政】,周康王【成王之子】,西周早期时代;

  后进指【黍离以降之后】,也就是东周或春秋。